Tema 2: La llengua i les TIC

Aquesta setmana he conegut diferents fonts d'informació que puc fer servir a les meues classes. En primer lloc "Voki" per crear un avatar i que reproduïsca el que se li indica. Crec que als alumnes els pot paréixer divertit, almenys és una manera diferent de presentar la informació.

En segon lloc he fet servir diversos diccionaris per a analitzar les diferències i similituds a l'hora de trobar una definició. Els que he emprat i podeu utilitzar com a ferramenta de treball són:

- Diccionari català-valencià-balear d'A. M. Alcover i F. de B. Moll.

- Diccionari de l'Enciclopèdia Catalana.

- DIEC, Diccionari de l'Institut d'Estudis Catalans.

- Optimot.

- TERMCAT.

Pel que he pogut apreciar no tots els diccionaris ofereixen els mateixos significats d'un mateix mot, de fet en alguns casos alguns mots no tenen definició, per tant a vegades és important no quedar-se amb la primera definició que trobem.

Continuant amb la recerca de conceptes o temes també podem fer ús de les enciclopèdies. L'Enciclopèdia Catalana online és una bona ferramenta per treballar conceptes a les nostres classes, ja que és gratuïta i la recerca d'informació és ràpida.

Deixant a una banda els recursos a internet relacionats amb el català també he conegut altres recursos i regles relacionades amb el que escrivim a internet, igualment vàlides utilitzem l'idioma que utilitzem. El que m'ha paregut realment interessant ha sigut el tema de les netiquetes, i les principals regles que hem de tenir en compte a l'hora de comunicar-nos a través de la Xarxa. Malgrat que fa molts anys que faig ús de la Xarxa era un tema que desconeixia i m'ha paregut important nomenar-ho a aquest blog. També he de dir que algunes regles per mi, són de sentit comú, però altres, ja que no les utilitzem amb altres tipus de comunicacions no hi són tant obvies. Per exemple m'ha paregut simpàtic llegir que escriure en el camp del tema a un correu un missatge curt i puntual és una pràctica d'usuaris avançats, ja que jo ho faig alguna vegada.